寫字

孩子寫好每一個字有多重要？是好重要、好重要、好重要。每一個字，試著去認識它，欣賞它，還有遵循它的寫法它的思路，傾聽它的涵義它的故事。一個字，從鳥官人皇洪荒之世，走過秦漢唐宋大漠煙塵再傳至當下眼前孩子的手中。仔啊，你在寫的東西就是那樣的地久天長。

執筆，端正，專注。坐好啦，不要歪歪斜斜，人們說，字如衣冠啊衰仔。方格內，把字寫進去；你要學會觀察和預算，上方的「父」寫得太大太霸道，下方的「巴」咪冇碇企囉？「宀」的屋蓋，寫得企理，裡面「豕」──對啦就是豬即是你爸爸──才睡得安穩。

好啦，筆順，一個字怎麼寫法是有規矩的呀，先外後內，先左後右，有法有度，有條不紊──我知，口字寫做「O」好方便丫嘛，但寫字不是畫畫啊......什麼？跟筆順好麻煩？也不是嘛，你每天生活中都有大大小小的筆順啦，你想，你會先脫衣再洗澡，先換衫再上學；你話嘞，你出門是先穿襪還是先穿鞋的呢............

寫好了，明瞭它，記住它，運用它。學懂了，是不是很叻仔很有成功感呢？它將會是你的朋友、伙伴和工具，你心裡想說什麼，就叫它替你說；你想明白別人說什麼，就叫它告訴你。

古代有個叔叔，叫蘇軾，他說：「人生憂患識字始」......嗯嗯，他沒有錯，不過爸爸會說，人生快樂識字始。兩個都對，不騙你。

中學雞

人是根據什麼做決定的？不外乎看外在環境來取捨，抑或從自身知識和經驗做判斷。

大男孩把自己的功課簿借給別人，不是拿去抄，竟是拿去撕掉簿皮；於是，一簿二用，瞞天過海，無做功課的那人有皮無餡，有做功課的那人有餡無皮。

問他所為何事，做了幫兇而不自知？別人有用槍脅逼你嗎？他呆呆答，只是想幫人。是好氣，還是好笑？軀殼是中五生，腦袋是小五？高中通識堂聽過什麼叫法治、自由、權利、義務、責任..........去了哪？

結果，我獎勵這位純純小五生，放學後留下，玩iPad。自己上網，維基、Google、律政署咩都好，給自己找幾個「幫兇」的判刑案例看看。

遠遠看著這個大寶寶乖乖坐著低頭，我不無黑色幽默的FF：「......relax......說不定我會教出一個律師來..........」